Tiene como objetivo brindar herramientas conceptuales para la planificación de entornos de aprendizaje virtuales significativos e introducir a las funcionalidades que ofrece la plataforma Moodle a quienes se están iniciando en la docencia universitaria.

Está destinado a quienes se están iniciando en la docencia universitaria tiene como objetivo introducir en la planificación de entornos de aprendizaje virtuales significativos, para lo cual propone reflexionar sobre el oficio de enseñar y las nuevas posibilidades de aprendizaje que surgen en el contexto de virtualidad.

Para ello se conceptualizará sobre qué se entiende por ambiente de aprendizaje y se indagará sobre las características específicas de los entornos virtuales de aprendizaje.

También se reflexionará sobre el proceso de innovación respecto a la utilización de tecnologías para enseñar como así también su impacto en el rol de los y las estudiantes, del profesorado y de las metodologías.

Asimismo, se abordará el oficio de enseñar en acción para la cual se introducirá al concepto de planificación y se expondrán distintas estrategias o métodos de enseñanza, desarrollando el análisis de casos en profundidad.

Se presentará a la plataforma Moodle como entorno de aprendizaje virtual utilizada mayormente en la Universidad y muchas de las funcionalidades que ofrece. Propondrá la exploración de Actividades y Recursos, la comprensión de la diferencia entre ambas y la aproximación a la lógica de funcionamiento de este entorno en nuestras unidades académicas.

Particularmente, se indagará sobre la opción de videoconferencia que ofrece Moodle: BigBlueButton (BBB) como poderosa herramienta para generar y gestionar conferencias virtuales en un entorno seguro, siendo útil para la realización de encuentros sincrónicos y/o clases en vivo.